各位项目负责人：
根据全国教科规划办通知要求，现对2011年度立项仍在研的全国教科项目进行清理，现将有关事项通知如下：
1.清理范围。2011年立项目前仍在研的课题，具体请见附件1。
2.清理结题程序及要求：
1）课题组完成课题研究后举行公开报告会（报告会计划提前一周报告社科处），听取同行意见并认真修改最终成果报告。
2）课题组按要求填写并提交结项鉴定审批书等结项材料8套至社科处 社科处审核签章后提交全国教科规划办。校内截止时间为2016年10月30日。
3）具体结题要求请见附件2。
3.根据全国教科规划办通知，对撤项课题将追回已拨经费，未拨付经费将不予拨付。被撤项课题负责人记入学术诚信档案，且5年内不得申报全国教育科学规划的各级各类课题。课题负责人所在单位申报课题数量按比例递减。
请各课题负责人重视结项事宜，按时提交清理结项材料，请各项目负责人所在单位注意做好管理督促工作，保障课题顺结项。
社科处联系人 吴文钰 霍九仓
联系电话：54345118 62233448
社科处
2016年1月28日
附件1 ：
附件1 ：2011年立项在研全国教科课题.docx
| 批准号 | 课题名称 | 项目类型 | 所在单位 |
| GFA110112 | 绩效工资背景下教师有效激励研究 | 国家青年 | 教育学部 |
| BEA110034 | 学校道德氛围测评与监控研究 | 国家一般 | 教育学部 |
| BHA110043 | 全球化背景下中国特色基础教育发展道路研究 | 国家一般 | 教育学部 |
| CHA110130 | 大城市外来人口子女教育获得空间过程研究：基于区位获得模型的分析 | 国家青年 | 教育学部 |
| CKA110162 | 社区教育教师的工作特性分析与能力建设研究——基于同中小学教师对比的视角 | 国家青年 | 教育学部 |
| EJA110393 | 从“被动参与”到“主体参与”：职校教师专业发展体系改革研究 | 教育部青年 | 教育学部 |
| EKA110398 | 成人先前学习认定研究——基于国际比较的视角 | 教育部青年 | 教育学部 |
| DJA110288 | “民工荒”背景下劳动者职业能力提升的基本路向——基于劳动经济学的探索 | 教育部重点 | 教育学部 |
| GKA113011 | 上海市创新终身教育体系跟踪研究——以上海开放大学建设为例 | 成人教育专项 | 教育学部 |
| GFA111013 | 高考加强能力考查的创新研究 | 教育考试专项 | 化学学院 |
| GFA111014 | 高考加强能力考察的创新研究——以地理学科的命题研究为例 | 教育考试专项 | 地理科学学院 |
