9月29日 祝智庭:STEM教育的国策分析与实践模式(华东师范大学终身教授学术报告会第4场)

发布时间:2017-09-19浏览次数:20

 

 目:STEM教育的国策分析与实践模式

报告人:祝智庭教授

 间:929日(周五) 15:00

 点:开放教育学院105

点评人:曹文君 教授(复旦大学软件学院)

 

报告人简介:

祝智庭,华东师大二级教授,教育技术学博导,主要研究领域包括教育信息化理论、教育信息化系统架构与技术标准、智慧教育环境建设与创新应用、面向信息化的教师发展、创造力教育、数字化时代的教育文化变革等。

 

报告内容提要:

STEM教育正在国内外兴起。本报告分析STEM教育在美国兴起的政策背景,在比较我国教育与美国教育国情差别的基础上,提出适合于我国STEM教育发展策略,特别倡导整合型的STEM教育实践模式(简称iSTEM);报告接着分析实现iSTEM教育的基本条件,包括环境建设、课程建设、教师发展、教学与评价变革等,并探讨信息技术在支持iSTEM实施中作用。