教育学部
教育信息技术学系
时 间：10月28日（具体时间待定）
地 点：中北校区电教楼多媒体教室
报告人和报告题目：
赵新跃 信息化学习环境设计个案——以沉浸式远程互动教室为例
徐显龙 基于认知学习理论的教学过程设计建模及应用
孙江山 3D打印与教育应用
吴永和 大数据与学习分析
高丹丹 美国小学课堂的环境设计
冷 静 开放学习下的在线课程设计
教育管理系
时 间：10月14日 13:30
地 点：中北校区公共管理学院517室
报告人和报告题目：
白 芸 建设“目中有人”的学校文化
刘竑波 互联网+时代：学校德育的挑战与机遇
江 玲 教改的减负增效研究
李明华 中国基础教育外语改革和发展的机遇
陈纯槿 教育收益、劳动力技能与经济地位获得——基于中国家庭追踪调查的分析
胡耀宗 教育规划制定过程中的集成创新
沈 伟 教师流动的政策工具：设计与实施
张 玲 中国作业模式的批判与重建
李伟胜 致力于建设生态型学校的校长领导力模型
学前教育学系
时 间：10月14日 13:00
地 点：中北校区田家炳楼114室
报告人和报告题目：
周 欣 早期数学学习困难儿童的数学核心缺陷
左志宏 转岗幼儿教师的职业心理特点
柳 倩 对普惠性民办幼儿园政策的思考
祝 贺 中国大陆学者学前教育领域国际发文现状分析
李召存 基于儿童视角的研究——学前教育研究新范式
时 间：10月21日 13:00
地 点：中北校区田家炳楼114室
报告人和报告题目：
周兢、张莉、陈思 学前儿童学业语言：少数民族儿童学业成就的核心能力培养姜 勇 三种范畴的知识与学前教师教育课程建构的思考
郭力平 基于儿童发展的玩具创意设计
钱 文 3—6岁儿童情绪策略及其影响因素的研究
钱 雨 中美课程关系比较研究：你和我
古秀蓉 图画书的儿童哲学
特殊教育学系
时 间：10月14日 13:00
地 点：中北校区文史楼（具体地点待定）
报告人和报告题目：
贺荟中 自闭症谱系障碍儿童在普通班级中的同伴关系研究
江琴娣 特殊儿童父母自我效能问卷的编制及应用
刘 鲲 融合教育中的通用教学设计
曾凡林 基于互动的特殊教育辅助技术运用和设计
陆静尘 视障大学生的课程设置
易立新 中国融合教育研究热点趋势的图示分析：基于多维标度方法
艺术教育部
时 间：10月14日 13:00
地 点：中北校区田家炳楼（待定）
报告人和报告题目：
张 馨 音乐元素作用于自闭症儿童
武千嶂 中国画艺术的视觉心理研究
王海东 油画作品中笔触对画面的影响
蒋新俭 艺术嗓音的划分与鉴定
基础教育改革与发展研究所
时 间：10月8日 9:30
地 点：中北校区文科大楼103室
报告人和报告题目：
David Carr 教师、专业发展与道德教育（Teachers, Professional Development
and Moral Education）
时 间： 10月8日 15:00
地 点：中北校区文科大楼103室
报告人和报告题目：
David Carr 博雅教育(Liberal Education)
时 间：10月14日 14:00
地 点：中北校区逸夫楼报告厅
报告人和报告题目：
鞠玉翠 美国学校看重什么？
王建军 教研活动在美国：TPEG项目见闻及启示
杨光富 国外中学学生指导概况
黄向阳 到美国研究教育
王 婷 澳大利亚学校教育改革
时 间：10月21日 14:00
地 点：中北校区文附楼511室
报告人和报告题目：
蒋纯焦 陶行知与晏阳初何以分道扬镳？
张礼勇 图像中的传统学校生活
李 林 武科考试与清代的人才选拔
王丽佳 课程改革背景下的教师领导力：理论、实践与路径选择
课程与教学研究所
时 间：10月12日 13:30
地 点：中北校区田家炳教育书院109室
报告人和报告题目：
刘良华 中外教育哲学的异同
时 间：10月19日 13:30
地点：中北校区田家炳教育书院109室
报告人和报告题目：
徐斌艳 教师教育研究的多元文化视角
时 间：10月26日 13:30
地 点：中北校区田家炳教育书院109室
报告人和报告题目：
董蓓菲 小班化教育的中国模式
国际与比较教育研究所
时 间：10月20日 9:00
地 点：中北校区文附楼511室
报告人和报告题目：
彭正梅 重回文化学：战后德国教育学的一个新进展
高等教育研究所：
时 间：10月14日 13:00
地 点：中北校区田家炳楼118室
报告人和报告题目：
娄岙菲 大学与社会的互动——抗战前的北平师范大学乡村教育实验区
曹 妍 我国高等教育入学机会的地区差异研究
李琳琳 大学教师参与学术治理的实证研究
李 梅 我国人才计划述评
岳 英 “非升即走”制度的由来及其试用期限的合理性
童 康 高校新教师教学技能的评价研究
徐国兴 中日高水平大学水平比较
张东海 全日制专业学位研究生就业状况分析
闫光才 大学自治与学术自由的悖论及当下境遇
职业教育与成人教育研究所
时 间：待定
地 点：待定
报告人和报告题目：
石伟平 “十三五”我国职教改革发展的重要课题
徐国庆 如何提升高职教师工作知识开发能力：对一种策略的有效性检验
匡 瑛 职业精神的内涵与构成研究
陆素菊 新就业时代职业教育的发展路向
付雪凌 基于大数据的需求分析与预测——欧盟的经验及启示
周瑛仪 职业教育发展的质量与公平：基于中德大规模职业能力测评结果的分析
高志敏 试说社会治理与社区教育
孙玫璐 传统文化视角中的生涯与生涯发展观初探
马丽华 日本社会教育发展新动向
开放教育学院
时 间：10月21日 13:30
地 点：中北校区开放教育学院305室
报告人和报告题目：
闫寒冰 在线交流质量分析工具的研制
刘名卓 网络课程的可用性设计研究与实践
魏 非 教师培训机构能力研究
李宝敏 终身学习视野下教师学习力发展研究
李 锋 网络环境下学生课堂行为模型分析
马 云 学习结果分类在机器人教与学中的应用研究
李树培 我国儿童媒介素养教育的现状、问题与路径
上海终身教育研究院
时 间：10月21日 13:00
地 点：待定
报告人和报告题目：
黄 健 未来三十年上海终身教育发展战略的思考
侯定凯 韩国学习型城市建设的新进展
杨小微 终身性：教育现代化评价不可绕过的重要特征
叶忠海 终身教育学构架的研究
吴瑞君 人口低生育、老龄化、高流动发展趋势对教育资源均衡配置的影响
杨 晨 创新大学模式建设“平台型”开放大学
张东平 完善三级网络架构推进区域终身学习
宋亦芳 社区教育示范区再实验的研究
秦 钠 新常态：社区教育与社区治理
教育高等研究院
时 间：10月9日 14:00
地 点：中北校区逸夫楼报告厅
报告人和报告题目：
丁 钢 讲学方式与空间助构演变的教育意蕴
言语听觉科学教育部重点实验室
时 间：10月14日 13:30
地 点：待定
报告人和报告题目：
刘巧云 基于o2o的自闭症儿童综合康复
陈东帆 工业4.0时代的康复技术
朱群怡 美声歌唱的共鸣声学特征研究
时 间：10月20日 14:00
地 点：中北校区逸夫楼三楼报告厅
报告人和报告题目：
吴 毅 语言的神经生理机制
