讲座题目：服务学习及其国际经验
主 讲 人：斯坦顿（Timothy Keeler Stanton）
（斯坦福大学哈斯公共服务中心主任（前））
讲座时间：2015年5月25日（星期一）13时
讲座地点：闵行校区法商北楼一楼报告厅
主讲人简介：
斯坦顿教授是整合服务学习课程与以社区为基础进行研究课程的知名专家，他是构建跨文化理解和培养多样性的大师。他通过将公共服务经验学习整合到各种各样的课程中，从而在斯坦福大学领导了一场学术文化与课程结构的转型,早年间他鼓励学校接受服务学习的使命，现今他服务于 Compact Engaged Scholar以协调研究The Research University Civic Engagement Network (TRUCEN).(TRUCEN)。斯坦顿教授发表了大量关于服务学习和社区参与的文章，其中包括两本书：《服务学习:先驱们对起源、实践与未来的反思》、《服务学习的课程设计理论与实践经验》。此外，他组织参与了相关教学发展的研讨会。
内容简介：
斯坦顿教授将介绍服务学习的历史、理论基础和实践，并比较其在美国与南非的发展。此外，在两国的对照下，斯坦顿将介绍“跨学科服务学习”教学设计的理论框架，这一框架囊括了课内课外。这些理论与实践能清晰地展示服务学习课程如何被构建，以及如何在多样的学术目标和社会环境下被提供。
