内 容：研讨基地重大项目“义务教育阶段学生班级日常生活重建与学生发展研究”
项目负责人：李家成（基教所）
日 期：2013年7月2日 14：00
地 点：中山北路校区理科大楼A204室
附：基地重大项目“义务教育阶段学生班级日常生活重建与学生发展研究”简介
本课题以中国学校教育中的班级建设领域为对象，以班主任的工作变革与学生发展为主要落脚点，力图清晰认识、分析当前学生班级日常生活与学生发展的关系状态，诊断其当前问题；重新认识二者的内在关系，建立起清晰的理论体系；通过实践改革，创建能够更好地促成学生发展的学生班级日常生活实践体系，促进“育人为本”目标的实现，提升教育质量，体现中国特色。课题组成员包括上海、宁波、常州、武汉、昆明等地的理论研究与实践工作者，分为三个子课题开展研究：义务教育阶段学生班级日常生活与学生发展的现状调查与问题诊断研究；义务教育阶段学生班级日常生活与学生发展的理论建构研究；义务教育阶段学生班级日常生活与学生发展的实践变革研究。借助调查研究、个案研究、实验研究、理论研究、国际比较研究等方式，课题组已经完成了调查研究，开展了丰富、有效的实践改革研究，并正在系统形成相关理论成果。
