9月9日，上海市浦江人才计划项目“义务教育阶段学生领导力培养与评价研究”在江苏省常州市举行学术沙龙，并特邀新西兰教育部首席教育顾问、新西兰奥克兰大学Samuel Stuart McNaughton教授参加该次学术沙龙。
沙龙持续一天，分别在常州市新北区龙虎塘实验小学和常州外国语学校举行。来自两所学校的校长、副校长、课题组成员参与了沙龙。课题组成员详细介绍了当前的课题研究进展，包括相关理论认识、培养平台的搭建、评价表的初步研制和学生领导力的发展状态等。课题组还特邀了部分小学生和初中生及家长，从不同利益主体的视角，透析课题组当前所做研究的价值、状态与发展问题。
新西兰奥克兰大学Samuel Stuart McNaughton教授对学生领导力的内涵，学生领导力在班级、年级、学校、社区等多层面的培养平台，正式与非正式等培养路径，学科教学与学校日常生活两大领域，以及以研究为基础、基于数据的评估等，作了详细的点评，并表示将把中国学者和教师们的研究成果介绍到新西兰。他认为，中国班主任制、各类教育主体之间的分享关系、教师的研究意识与能力等，对于新西兰的学校变革与学生发展研究，非常具有启发性。
课题组负责人李家成进一步清晰了课题研究的方向与内容，并就研究过程的科学性与研究成果的形成等，与课题组成员作了沟通。
该课题自立项以来，已经在上海和常州两地开展相关研究，相关研究成果在不断形成之中。
