6月20日，美国早期儿童研究季刊主编，乔治梅森大学（George Mason University) 教授亚当·温斯勒（Adam Winsler）应邀来我校作“人文社会科学百场校级讲座”，为我校师生带来了“国际高水平学术期刊论文撰写与发表”和“幼儿自言自语及其在自我调控中的作用”两场专题讲座。
亚当·温斯勒博士毕业于斯坦福大学心理系，是美国乔治梅森大学（George Mason University) 应用发展心理学系教授，从2006年至今一直担任国际学前教育界影响力最大的美国早期儿童研究季刊（Early Childhood Research Quarterly）主编，同时担任早期教育与发展（Early Education & Development）和社会性发展（Social Development）两本重要学术期刊的编委。作为一名应用发展心理学家，他的研究主要涉及：低收入家庭儿童入学准备、儿童入学适应、来自不同语言文化背景的儿童发展和教育，双语儿童的语言发展与教育、儿童的自言自语和其发展意义，儿童自我控制能力的发展、儿童行为问题和自闭症儿童的发展。
在“国际高水平学术期刊论文撰写与发表”讲座中，温斯勒教授结合自身的SSCI审稿和办刊经历讲述了如何撰写一篇好的SSCI论文，包括论文选题、格式要求、论文撰写的常见错误，重点谈到质的研究的撰写过程、论文审阅的过程、 SSCI杂志关注的热点问题，最后对如何与编辑和审稿专家进行沟通等提出了切实可行的建议。讲座过程中，现场师生与温斯勒教授就论文选题、方法选择等问题进行了深入的探讨，受益匪浅。
在“幼儿自言自语及其在自我调控中的作用”讲座中，温斯勒教授从专业的心理学角度讲到幼儿的自言自语及其调控作用，包括自言自语的定义、自言自语的全球不同类型的划分，重点谈到幼儿自言自语的影响因素，并结合四段录像讲述幼儿自言自语在游戏活动中的表现及其在活动中的调控作用。现场师生与温斯勒教授就自言自语在特殊儿童行为中的表现和自我调控在儿童行为发展的作用等问题进行了讨论。
