根据上海市教委公告，经学科组专家两轮评审，上海市教委正式批准了2013年度上海市教育科学研究项目。我校11项课题被批准为2013年度上海市教育科学研究项目，位居上海市第一。其中5项重点项目同时被确立为上海市哲学社科科学规划教育学专项课题。
| 序号 | 课题名称 | 负责人 | 院系 | 课题类型 |
| 1 | 学生在班级生活中是如何学习的：基于中国班级建设实践与学习科学发展 | 李家成 | 教育科学学院 | 重点项目 |
| 2 | 上海语文课程改革30年：课程文化的承继、嬗变与创新研究 | 董蓓菲 | 教育科学学院 | 重点项目 |
| 3 | 基于新媒体的社会性阅读研究 | 陈向东 | 教育科学学院 | 重点项目 |
| 4 | 基于“绿色指标”的学习行为建模及其应用研究 | 顾小清 | 教育科学学院 | 重点项目 |
| 5 | 国防教育中大学新生的心理与危机预警干预对策研究 | 徐光兴 | 心理与认知科学学院 | 重点项目 |
| 6 | 上海市进城务工人员随迁子女流入地高考政策的民意解读和政策建议 | 黄晨熹 | 社会发展学院 | 市级项目 |
| 7 | 民国时期基督教大学的文学教育与新文学的关系研究：以圣约翰大学为例 | 凤 媛 | 中国语言文学系 | 市级项目 |
| 8 | 困境与应对：流动儿童城市融入中的认同困惑、歧视应对与干预 | 崔丽娟 | 心理与认知科学学院 | 市级项目 |
| 9 | 新课程标准中运动参与、心理健康和社会适应目标的达成途径研究 | 王树明 | 体育与健康学院 | 市级项目 |
| 10 | 上海市普通高中多样化发展的现实困境与政策选择 | 刘世清 | 教育科学学院 | 市级项目 |
| 11 | 上海市智力障碍儿童实用数学技能的现状与干预研究 | 柳笛 | 学前与特殊教育学院 | 市级项目 |
