2010年10月11日晚，华东师范大学校庆终身教授学术报告月第二场在中山北路校区心理系圆形实验室219报告厅举行。此次报告由华东师范大学心理与认知科学学院李其维教授主讲，报告题目是“初学‘教育神经科学’”，由上海师范大学心理学研究所所长卢家楣教授进行现场点评。心理与认知科学学院的众多师生聆听了此次报告，还有慕名而来的其他院系的学生，使得报告厅座无虚席。
李其维教授是我校终身教授，校学术委员会委员、中国心理学会副理事长、中国心理学会《心理科学》杂志的主编。主要著作及论文有《皮亚杰发生认识论文选》、《破解“智慧胚胎学”之谜》；“认知革命”与“第二代认知科学”刍议、学前儿童现实性监测的发展：工作记忆的解释、评发生认识论的“反省抽象”范畴等。
李其维教授围绕以下几个方面，展开了他的精彩报告。首先是为什么要学习教育神经科学？什么是教育神经科学？李教授先介绍国外研究者的研究，然后根据目前研究者的不同取向，着重介绍了两个取向，最后从学科性质总结出什么是教育神经科学。其次，李教授介绍了推动教育神经科学发展的标志性事件；目前研究的领域和成果（语言获得、语言加工、儿童认知发展、阅读与计算等），这些研究要如何运用于教育实践中；终身学习与脑的可塑性；教育的神经神话。最后，李教授谈到影响教育神经科学发展的因素及对教育神经科学未来的发展提出了几点建设性的意见。整场报告充满了激情与幽默，让大家感受到李教授的博学、睿智与风采，获得了师生的阵阵掌声。卢教授的点评更是风趣幽默，字字中肯，分别从学风、教风、研风三个方面对李教授进行了点评，让大家对李教授有了更进一步的认识。这场报告虽然结束了，但李教授和卢教授提出的很多问题，是值得广大师生好好思考的。
