2010年度华东师范大学基础教育改革与发展研究所基地重大项目工作会议综述

2010年3月21日，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所，举办了三批六个基地重大项目的工作会议。内容包括2007年项目的预结题、2008年项目的中期检查和2009年项目的二次开题，以及六个项目的课题组与专家进行互动研讨。

各项目主要负责人及课题组成员杨小微、吴遵民、范国睿、李晓文、霍益萍、马和民、陆有铨、单中惠、黄书光、王保星、朱益民、张际平等近30人出席了会议，并与其他与会者展开深入、积极而富有成效的交流与研讨。学校社科处许红珍处长、金武刚副处长全程参与会议研讨。

 会议首先由李晓文教授与范国睿教授分别就其主持的重大项目《当代中国儿童的学校生存状态与发展》与《中国基础教育决策理论研究及宏观政策评论》，从研究目标、研究方案、已有条件、可能会遇到的问题等几个方面展开了详细的开题报告。与会者就课题研究的一系列相关问题进行了深入、细致并富有建设性的交流与研讨。

接着，吴遵民教授与杨小微教授分别就其主持的重大项目《和谐社会视野下基础教育公平与均衡发展的政策研究》与《基于义务教育阶段学校转型性变革的素质教育区域性推广研究》，进行了阶段性的中期汇报，主要涉及当前的研究进展、遇到的问题或障碍、接下来的研究计划和预期的研究成果等几个方面的问题。与会者的分析与讨论，对于课题研究的顺利进行，贡献了难得的智慧与策略。

最后，霍益萍教授与陆有铨教授、马和民教授分别就其主持的重大项目《从精英转向大众的当代中国普通高中教育研究》与《新技术、媒体影响力与“第三空间”教育》，展开了全面的预结题汇报。两大课题均已取得预期成果，圆满完成了课题研究的目的，不过，对于已取得的诸多成果还需进一步整合与梳理。与会者充分肯定了这两项课题的研究成果，以及研究者所付出的辛劳与努力。

学校社科处许处长对于本次学术沙龙给予了高度的肯定与赞许。她指出，这种形式的学术沙龙，是社科处对于基地重大项目研究进行管理的创新性内容之一，希望以管理创新进一步促进研究创新，不断提高重大基地项目的研究质量和学术品质。另外，许处长在赞赏基础教育改革与发展研究所多年来所取得的成绩的同时，也对基地提出了更高的目标和要求：基地的学术研究不仅仅要体现高水平、高质量，而且还要具有国际前沿性，实现这样的高目标是教育部重点研究基地永葆前沿地位的关键所在。最后，许处长以“三个一”概括了本次学术沙龙，即“一流的人才，一流的水平，一流的组织形式”。基础教育改革与发展研究所所长杨小微教授对于社科处对于基地工作的鼓励与支持表达了最诚挚的谢意，并代表本所全体研究人员表达了全力以赴达到学校要求、打造国际一流的学术研究共同体的信心、决心与愿景！