教育部优秀成果奖（人文社科类）揭晓，我校17项成果获得殊荣

发布时间：2009-11-11浏览次数：79

日前，教育部优秀成果奖（人文社科类）揭晓，根据教育部《高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励办法》，经专家评审、面向社会公示和奖励委员会审定通过，我校组织申报的17项成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），位居全国高校前列，其中叶澜教授的《“新基础教育”论－－关于当代中国学校变革的探究与认识》、茅海建教授的《戊戌变法史事考》、沈志华的《中苏关系史纲》3项成果获得一等奖，陈建华教授的《中国俄苏文学研究史论》等5项成果获得二等奖，张吉生教授的《绍兴音系》等8项成果获得三等奖，崔丽娟教授的成果《心理学是什么》获得普及奖。

高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一般每3年评选一次。自1995年启动高等学校人文社会科学研究优秀成果奖以来，1998年、2002年、2006年分别进行了三次评选，2009年第五次评选时将名称改为高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）。此次评选活动中，人文社会科学所涉及的25个学科共申报8000余项，最终产生648项获奖成果，其中一等奖38项，二等奖205项，三等奖392项，成果普及奖13项。

 

我校获奖成果一览表

成果名称

学科及获奖等级

类型

作者

“新基础教育”论－－关于当代中国学校变革的探究与认识

教育学一等奖

著作类

叶澜

戊戌变法史事考

中国历史一等奖

著作类

茅海建

中苏关系史纲

世界历史一等奖

著作类

沈志华主编

信仰、革命与权力秩序－－中国宗教社会学研究

宗教学二等奖

著作类

李向平

中国俄苏文学研究史论

外国文学二等奖

著作类

陈建华主编

发展性教育质量保障的理论与操作

教育学二等奖

著作类

陈玉琨等

对话教育－－国际视野与本土行动

教育学二等奖

著作类

钟启泉编著

短时间延迟条件下错误记忆的遗忘

心理学二等奖

论文类

杨治良等

绍兴音系

语言学三等奖

著作类

张吉生

对比语言学：历史与哲学思考

语言学三等奖

著作类

潘文国、谭慧敏

图书馆2.0：构建新的图书馆服务

图书、情报与文献学三等奖

论文类

范并思、胡小菁

早期阅读发展与教育研究

教育学三等奖

著作类

周兢主编

“多重障碍、多重干预”综合康复体系的构建

教育学三等奖

论文类

黄昭鸣等

20世纪的俄罗斯

国际问题研究三等奖

著作类

冯绍雷

现代城市更新与社会空间变迁∶住宅、生态、治理

综合、交叉问题研究三等奖

著作类

林拓、水内俊雄（日）等

城市网络空间的生产与消费

综合、交叉问题研究三等奖

著作类

汪明峰

心理学是什么

普及奖

著作类

崔丽娟