本著作结合国际发展走向,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件,采用混合方法研究设计(Mixed Method),在定性研究与定量研究高度融合的基础上,提出要“构建教师专业发展标准体系”的要求,对中国体育教师专业标准的相关问题进行研究,希望能为进一步提升中国体育教师的质量做出贡献。
该成果于2018年获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖学科学术二等奖。
发布时间:2020-12-16浏览次数:222
本著作结合国际发展走向,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件,采用混合方法研究设计(Mixed Method),在定性研究与定量研究高度融合的基础上,提出要“构建教师专业发展标准体系”的要求,对中国体育教师专业标准的相关问题进行研究,希望能为进一步提升中国体育教师的质量做出贡献。
该成果于2018年获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖学科学术二等奖。
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